I
Congreso sobre Historia de la Enseñanza Media en Aragón
TRÍPTICO
Para conmemorar
los 50 años de uso del actual edificio de este Instituto
de Educación Secundaria "Goya" se ha pensado
celebrar en su Salón de Actos el I Congreso sobre Historia
de la Educación en Aragón, centrado fundamentalmente
en la Enseñanza Media (o Secundaria).
Su principal
objetivo consiste en reunir a un foro de historiadores, estudiosos
de la educación y en general profesores interesados en
el análisis del complejo proceso de creación de
la enseñanza secundaria en Aragón, de las diversas
corrientes de pensamiento político, jurídico y social
que le sirven de justificación teórica, así
como de la ulterior evolución histórica a lo largo
de toda la Edad Contemporánea hasta nuestros días.
El Congreso
se propone pues, siguiendo el renacer que los estudios sobre historia
de la educación están experimentando en la historiografía
europea, reunir a destacados representantes de los diversos grupos
profesionales (educadores, historiadores, políticos y juristas)
que dirigen sus investigaciones hacia el estudio de la cultura
contemporánea aragonesa en sus distintas manifestaciones,
discutiendo sus diversas propuestas, analizando las últimas
corrientes y elaborando una puesta en común.
Este Congreso
nace con vocación de periodicidad, y cuenta con el apoyo
unánime y decidido de las principales instituciones aragonesas,
estando subvencionado por la Consejería de Educación,
Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, por la Diputación
Provincial de Zaragoza y por la Caja de Ahorros de la Inmaculada.
A estos apoyos deben adicionarse los de la propia Universidad
de Zaragoza y los de la Institución Fernando el Católico,
que colabora en este primer congreso con la publicación
de las actas científicas resultantes, así como con
la entrega de materiales científicos adicionales para los
participantes. Precisamente el apoyo de todas estas instituciones
ha posibilitado la concesión de créditos del Plan
de Formación del Profesorado así como de créditos
de libre elección en la Universidad de Zaragoza.
Se celebrará
en horario de tarde del 30 de marzo (día de la educación
aragonesa) al 2 de abril. La inscripción es gratuita, pero
necesaria para asistir, pues al contar con un aforo limitado se
ha puesto un número tope que no puede rebasar los 150 inscritos.
La inscripción es por orden cronológico, debiendo
cumplimentarse los datos que se adjuntan y enviarlos bien por
correo electrónico a la dirección gvicente@unizar.es
o bien a la dirección postal Guillermo Vicente y Guerrero,
Departamento de Historia, Instituto Goya, Avda. Goya, 50006 Zaragoza,
en ambos casos hasta el 20 de marzo de 2009.
Se impartirán
conferencias sobre los temas seleccionados, impartidos por profesores
de Instituto y de Universidad .
I - La enseñanza
media en Aragón en el s.XIX (I) (políticas educativas
del liberalismo; creación del Instituto Universitario de
Zaragoza y su evolución).
II - La enseñanza
media en Aragón en el s.XIX (II) (creación del Instituto
de Huesca y su evolución; creación del Instituto
de Teruel y su evolución; la enseñanza secundaria
militar).
III - La enseñanza
media en Aragón en el s.XX (III) (política y educación
en España en el S.XX; los Institutos de Calatayud, Jaca,
Barbastro y Caspe).
IV - La educación
secundaria en Aragón en el s.XX (evolución del Instituto
"Goya"; el Instituto "Miguel Servet"; el papel
de la mujer en la educación en Aragón).
Están
previstas mesas redondas, documentales y presentación de
comunicaciones.
Las jornadas
ofrecen la posibilidad a los inscritos de presentar comunicaciones
referidas a la temática general del congreso: la historia
de la educación en Aragón. Las comunicaciones seleccionadas
y defendidas por sus autores serán publicadas en el correspondiente
libro de actas. Uno de los principales objetivos de este Congreso
consiste en cohesionar a todos aquellos profesores interesados
en la historia de la educación, con el objeto de formar
un grupo de investigación estable que pueda participar
en proyectos de investigación y en otras reuniones científicas
posteriores, por lo que rogamos la máxima difusión
en los centros y animamos al profesorado a presentar ponencias
sobre los temas señalados o sobre otros que tengan relación
con esta etapa educativa.
José
Antonio Ruiz Llop
Director
del IES "Goya"
Guillermo Vicente y Guerrero
Director-Coordinador Congreso
